FORM nr. 2/2023 er utgitt
Elevarbeid, Torstad ungdomsskole. Foto: Nanette Reese Kaarsberg
Denne uka får medlemmer i Kunst og design i skolen FORM nr. 2 i posten. Med temaet begynneropplæring i kunst og håndverk ønsker vi å rette oppmerksomhet mot hva lærere gjør i den grunnleggende opplæringen i faget.
I denne utgaven kan du lese følgende:
Begynnaropplæring i kunst og handverk? Leder, Bibbi Omtveit
Tegnelæreren, Intervju med Sverre Huser
Bli med inn på verkstedet! Av Line Bretten Aukrust
Millionstøtte til tresløyd, LMN har ordet, Liv Merete Nielsen
«Lærer, du må lære oss å tegne først!» Av Bente Myhre Hansen
Flere KDS-medlemmer = Større politisk slagkraft Aktuelt,
Christine Løkvik
Når noen viser vei. Av Anne-Brit Soma Reienes
God dag, barn – økseskaft! Av Lars Wegge
Tovet, bevegelig figur. Av Nanette Reese Kaarsberg
HUS-i-BOKS. Av Anne Guro Schmidt Antun
Begynneropplæring i strikking. Av Kirsten M. Borgnes
FormAkademisk. Sammendrag
Grunnleggende opplæring i kunst og håndverk på
ungdomsskolen. Av Sonja Marianne Bjordal
Tekstilopplæring på
mellomtrinnet. Reportasje, Bibbi Omtveit
Tusen takk til alle som har bidratt!
Noen smakebiter - i bilder
Treåringer arbeider med leire i barnehagen. Les mer i artikkelen Når noen viser vei, av Anne-Brit Soma Reienes.
"Å lære å håndtere basisverktøy som kniv og øks gir motorisk styrke og selvtillit. Å øve seg i møte med potensiell fare - risikohåndtering - er en viktig del av håndverksopplæringen." Slik innleder Lars Wegge sin artikkel God dag, barn - økseskaft!
Fra artikkelen Lærer, du må lære oss å tegne først!, av Bente Myhre Hansen.
Begynneropplæring i strikking av Kirsten M. Borgnes. Hun skriver om strikkeopplæring i 2. klasse. Foto: Beathe Schieldrop
Anne Guro Schmidt Antun skriver om hva hun legger vekt på når lærerstudenter skal arbeide med leire. Hun deler også oppgaven HUS-i-BOKS.
Under overskriften Bli med inn på verkstedet! skriver Line Bretten Aukrust om hva hun legger vekt på i arbeidet med tre på 1.-4. trinn.