En mer praktisk skole? Innfør maksgrense på antall elever i Kunst og håndverk!

Det har kommer flere gode innspill i den pågående debatten om at skolen må bli mer praktisk. Men det hjelper lite å innføre flere valgfag eller gjøre Arbeidslivsfag obligatorisk dersom rammevilkårene ikke er på plass. Skal vi få til mer praktisk og håndverksbasert undervisning bør man starte med å prioritere grunnskolens femte største fag, Kunst og håndverk.

Kunst og design i skolen ved styreleder Eivind Moe, nestleder Else Margrethe Lefdal og redaktør i tidsskriftet FORM, Bibbi Omtveit, har skrevet et innlegg på Utdanningsnytt.no. Bakgrunnen er at flere og flere av våre medlemmer melder om de nå har grupper på opp mot 30 elever i faget. Tidligere var det en selvfølge med grupper på 12-15. En slik økning i antall elever har svært negative konsekvenser både med hensyn til i hvor stor grad elevene kan arbeide praktisk med materialer og verktøy samt hvilke kompetansemål som kan nås. For lærerne som underviser i faget blir arbeidssituasjonen svært belastende.

Med større grupper ser mange lærere seg nødt til å gjennomføre undervisningen i et vanlig klasserom med bortfall av sentrale materialer og verktøy. Følgen er at elevene i stor grad sitter ved pulten og arbeider todimensjonalt med fargeblyanter, saks og papir eller på skjerm. Den praktiske håndverksdimensjonen i faget blir kraftig redusert og elevene får ikke den opplæringen de har krav på.

Skal skolen og faget Kunst og håndverk bli mer praktisk og håndverksbasert må gode rammevilkår på plass først! Skoleeiere- og ledere som ser verdien av praktiske kunnskaper og ferdigheter og gjør prioriteringer deretter. Utfordringen er at dette er personavhengig. Det ser ikke ut til at det blir noen snarlig, større snuoperasjon uten politiske intensiver. Vi mener at det som må til er:

• En maksgrense på 15 elever per gruppe i faget
• At det blir innført krav til formell fagkompetanse for de som underviser i faget fra 1. trinn
• Materialer, verktøy og verksteder prioriteres.